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劝说

说白了就是能让他抱个大腿

可是现在他的想法不一样了,他是真的想为生产队做考虑了,也把这当成了他的家和根了。

而牛棚里的那几人他以前是怎么照顾的以后还是怎么照顾,但是等他们平凡后,他也不会在想着抱大腿什么的了。

他已经决定好好的扎根发展他的家乡,青山镇青山村第三生产大队。

他有金手指会展空间,还不相信找不到发强致富的办法。

所以他现在就要开始慢慢的把队里的这些人才培养起来,一个生产队想要富起来过上好日子,就要有人才。

“你说吧”村支书和大队长最后还是决定听听莫遥他要说啥。

“我之前听到顾师长有说过,虽然说的不是很明显,但是大体意思就是:国家不可能一直都是现在这个样子,想想现在国家领导已经认识到缺少知识带来的后果,而开启了工农兵大学。”

“可是以后呢大家都要结婚生子,以后的孩子越来越多,所以学校肯定是会恢复的,就从公社答应我们自己办学校这块就能看出来上面的风向已经开始在变了。”

“有了学校,那必须要找老师啊,而找老师要工资啊,毕竟老师不可能免费教学,他们也有家庭要养,所以学生肯定是要教学费的,而学生交学费社员们家里就要多一笔开支,这钱从哪来,工分就是满工分一脸也才一百多块钱,一百多块钱一家人开销,哪够”

“最后肯定还是要找其它的挣钱渠道,这还是我们农民,那么城市里的人呢,那些当官的领导们呢,等他们的孩子长大了,肯定不不愿意让孩子当个睁眼瞎,而且到时候也肯定舍不得继续让他们下乡当知青,所以肯定会想办法留城市。”

“可是现在的国情是这样,所以为了孩子,这些领导们就会好好想办法的,再一个就是我们的国家如果再继续这么下去,肯定越来越落后,没有知识,经济落后,所以领导们肯定不会让这样继续下去。”

“所以顾师长说:最多不超过十年,咱们国家肯定会变的,肯定会拨乱反正,到时候肯定会放开经济,鼓励孩子们学习知识。”

莫遥话说完后,大队长和村支书都沉默了,两人不自觉的同步着拿出烟杆,吧嗒吧嗒的抽着烟,从弥漫的烟雾中就能看见两人蹙的紧紧的眉头。

直到烟嘴里的烟抽完了,再也吸不出一口后,大队长才放下烟杆,在桌子边上磕了两下后,才开口说:“说了这么多,遥娃子你到底想说啥”

莫遥:“我的想法就是,如果真的是这样,那我们现在就该做好准备,十年后,我们已经老了,但是下一辈们真是合适的时候,所以我建议,让孩子们把该学的学起来,牛棚里的那四个人,我建议可以利用起来。”

“那路老头是上过战场的老将军,我们可以让他给学生们讲讲战场上的故事,让孩子们多了解何为战场,甚至可以让他教孩子们的军事化,这样以后有孩子想要当兵的话,就能有很大的机会。”

“里面还有一个是医生,有个是商人和外语教授,我都想让他们进学校教孩子们,这样以后孩子们可以有多项选择,哪怕十年后还是这个样子,但是孩子们学习的知识是他们自己的,长大后的选择就多了。”

“学了医术的可以去镇上或者县城当医生,了解军事后,可以去当兵,学会怎么做生意后,可以培养成我们队里的干部,毕竟我们队里的西瓜和油坊还有养猪场这些都是我们生产队的挣钱来源。”

村支书和大队长差不多已经被莫遥洗脑的差不多了,当然也是觉得这的确是为了队里的这些孩子们着想,所以也不反对让牛棚里的黑份子来教学。

但是却还有顾忌,“我们两个是没有什么意见,但是队里的那些社员们可不好说了,他们一向是不喜欢那几个黑五内份子,而且还有公社那边怎么说。”

莫遥:“公社那边我有办法可以让杨书记和柳社长他们答应,至于队里的社员们,我想给他们说清楚这关系到他们的孩子未来,应该能说道通。”

“既然你这么说,那公社和沟通社员们的事就交给你了,如果两边都答应了,那我跟你小叔这也没有问题。”最后村支书拍板道。

“好,一言为定,社员和公社就交给我,那么学校就交给小叔和罗叔您们两位建了。”莫遥高兴的接过任务。

之后在社员大会上,大队长通知说公社同意他们建学校了,让社员们轮番的把学校建起来。

社员们都高兴的答应了,最后也通知知青们和队里的那些个初中生和高中生们,让他们回去好好复习一下书本,学校建好后,就要招收老师,队里决定从他们这选出来。

这一下,这群孩子和知青们们都炸了,每个人都想要去报名老师,但是大队长也说当老师的要求和选取方法。

之后这些知青们是工分也不想挣了,都在知青点啃书,都想争取考上。

而队里那几个初中生和高中生更是被家里的家长要求着别去上工,必须在家,争取能当上老师。

对于最后说要让牛棚里的那几个黑五内来当老师,下面的社员们反对一片,纷纷咒骂不能让黑五内来教孩子,这不是教坏孩子吗

最后还是莫遥又把之前对大队长和村支书说的那段话对社员们说了一遍,为了孩子社员们没有再说什么,但是还是有点过不了心里那关,都沉默着没有说答应也没有说拒绝。

莫遥看着这个样子,又把在公社领导面前说的话又说了一遍:“我知道你们是嫌弃他们的身份,就是因为他们的身份,所以我们才更应该让他们来教我们的孩子,你们想想,他们比我们学习的多,懂得也多,我们为啥不能把他们脑袋里的知识压榨出来教会我们的孩子。”

“让他们来教孩子们的知识,这是让他们更好的赎罪,更好的改造,光是让他们干活有什么用,当然是更应该利用压榨他们才是对他们更好的改造,大伙说是不是。”

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